学习流程

明德扬娄老师

C0201005 课程名称：计数器阶段1-练习4、5
1.学习目标：
  a.理解flag_add的使用方法
2.学习过程：
a.功能视频：计数器架构八步法训练-练习4、5说明
b.讲解视频：讲解视频→计数器架构八步法实训阶段1 脉冲→设计技巧提升课程-计数器阶段1-练习4、5答案
c.使用do文件进行仿真（目录下有do文件的使用说明）。
d.完成考试酷练习：自测练习 计数器-阶段1-练习4-填空题 和计数器-阶段1-练习5-填空题 ，并自行核对答案。

明德扬娄老师

C0201006 课程名称：计数器阶段1-练习8、7、9
1.学习目标：
a.理解什么时候用1个或多个计数器
b、三道题类型相似，可根据掌握情况适当取舍
2.学习过程：
a.功能视频：计数器架构八步法训练-练习7、8、9说明。
b.讲解视频：讲解视频→计数器架构八步法实训阶段1 脉冲→设计技巧提升课程-计数器阶段1-练习8、7、9答案
c.使用do文件进行仿真（目录下有do文件的使用说明）。
d.完成考试酷练习：自测练习 计数器7~9填空题 ，并自行核对答案。

明德扬娄老师

C0201008 课程名称：计数器阶段1-练习3、6、10
1.学习目标：
  a.掌握使用flag_sel来区分不用的情况；
  b.掌握变量法，以及定义方法
  c，三道题类型相似，可根据掌握情况适当取舍
2.学习过程：
a.功能视频：计数器架构八步法训练-练习3、6、10说明。
b.答案视频：计数器架构八步法训练-阶段1 脉冲-练习3-答案2（变量法）和 计数器架构八步法训练-阶段1 脉冲-练习3-答案1(结束条件)
   讲解视频：讲解视频→计数器架构八步法实训阶段1 脉冲→设计技巧提升课程-计数器阶段1-练习3、6、10答案
c.使用do文件进行仿真（目录下有do文件的使用说明）。
d.完成考试酷练习：自测练习 计数器7~9填空题 ，并自行核对答案。

明德扬娄老师

C0201011 课程名称：计数器阶段1-练习13、16、17
1.学习目标：
  a，理解什么时候用一个或多个计数器
  b，三道题类型相似，可根据掌握情况适当取舍
2.学习过程：
a.功能视频：计数器架构八步法训练-练习13、16、17说明。
b.讲解视频：讲解视频→计数器架构八步法实训阶段1 脉冲→设计技巧提升课程-计数器阶段1-练习17答案
c. 使用do文件进行仿真（目录下有do文件的使用说明）。
d.完成考试酷练习：自测练习 计数器-阶段1-练习13、16、17，并自行核对答案。

明德扬娄老师

C0201012 课程名称：计数器学习和巩固
1.学习目标：
  a.解决三大问题：计数器用多少个？要不要flag_add？要不要flag_sel？
2.学习过程：
  a. 完成考试酷自测练习：计数器-一对一-课后练习；计数器-组合逻辑专项：计数器-计数器架构专项：计数器-可读性代码

明德扬娄老师

C0202001 课程名称：计数器阶段2练习
1.学习目标：
  巩固理解三大问题：计数器用多少个？要不要flag_add？要不要flag_sel？
三道题类型相似，可根据掌握情况适当取舍
2.学习过程：
a，功能视频：计数器架构八步法训练-阶段2-练习1、2、3说明
b，讲解视频：讲解视频→计数器架构八步法实训阶段2 脉冲→设计技巧提升课程-计数器阶段2-练习1答案
c.使用do文件进行仿真（目录下有do文件的使用说明）。
d.完成考试酷练习：班级考试 计数器-阶段2-练习1~3（大约在第9页），核对答案并理解

明德扬娄老师

C0202002 课程名称：计数器阶段2练习
1.学习目标：
  巩固理解三大问题：计数器用多少个？要不要flag_add？要不要flag_sel？
  题目类型相似，可根据掌握情况适当取舍
2.学习过程：
a，功能视频：计数器架构八步法训练-阶段2-练习4~9说明
b，讲解视频：讲解视频→计数器架构八步法实训阶段2 脉冲→设计技巧提升课程-计数器阶段2-练习4答案
c.使用do文件进行仿真（目录下有do文件的使用说明）。
d.完成考试酷练习：班级考试 计数器-阶段2-练习4~9（大约在第8页），核对答案并理解

明德扬娄老师

C0202003 课程名称：计数器阶段2练习
1.学习目标：
  巩固理解三大问题：计数器用多少个？要不要flag_add？要不要flag_sel？
  题目类型相似，可根据掌握情况适当取舍
2.学习过程：
a，功能视频：计数器架构八步法训练-阶段2-练习10~16说明
b，讲解视频：讲解视频→计数器架构八步法实训阶段2 脉冲→设计技巧提升课程-计数器阶段2-练习12、16答案
c，使用do文件进行仿真（目录下有do文件的使用说明）。
d，完成考试酷练习：班级考试 计数器-阶段2-练习10~16（大约在第6-7页），核对答案并理解

明德扬娄老师

C0203001 课程名称：计数器阶段3练习1
1.学习目标：
  在特殊情况下，计数器的使用方法。
2.学习过程：
a，功能视频：计数器架构八步法训练-阶段3-练习1说明
b，讲解视频：讲解视频→计数器架构八步法实训阶段3 取值→设计技巧提升课程-计数器阶段3-练习1答案
c，使用do文件进行仿真（目录下有do文件的使用说明）。
d，完成考试酷练习：班级考试 计数器-阶段3-练习1（大约在第6页），核对答案并理解

明德扬娄老师

C0203003 课程名称：计数器阶段3练习2
1.学习目标：
  巩固两个计数器的特殊情况的技巧。
2.学习过程：
a，功能视频：计数器架构八步法训练-阶段3-练习1说明、计数器案例13(阶段3练习2思路1 超过计数周期的处理) 和  计数器案例14(阶段3练习2思路2 不连续则清零的处理)
b，讲解视频：讲解视频→计数器架构八步法实训阶段3 取值→设计技巧提升课程-计数器阶段3-练习2答案
c，使用do文件进行仿真（目录下有do文件的使用说明）。
d，完成考试酷练习：班级考试 计数器-阶段3-练习2，核对答案并理解